Pédopsychiatrie

TDAH : ça va bouger !  Abonné

Publié le 16/10/2009
La définition prochaine du handicap cognitif promet des progrès dans la reconnaissance du Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH). Une véritable implication politique devrait fournir les moyens d’une meilleure prise en charge de ce problème de santé publique qui atteint 5% des enfants en âge scolaire - soit un peu plus d’un enfant par classe.

Crédit photo : ©BSIP/CORTIER

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