› Le diagnostic éducatif est la première étape de la démarche éducative (3). Outre la dimension médicale de l'asthme (ancienneté, évolution), il en explore les dimensions cognitives (que sait le patient de sa maladie, quelles représentations en a-t-il), socio-professionnelle, psycho-affective, et cherche à connaître les projets du patient dont l'exécution a pu être retardée par la maladie. À terme, le diagnostic éducatif permet de définir les compétences que le patient est amené à acquérir par l’éducation thérapeutique, et de fixer certains objectifs pédagogiques.